Ieder kind heeft talenten. Maar hoe weet je waar je goed in bent? Of wat je leuk vindt? Drie scholen in de wijk Poppenhare – de Wilhelminaschool, Panta Rhei en de Mijndert van der Thijnenschool – gaan de leuke en uitdagende activiteiten die ze na schooltijd aanbieden daarom flink uitbreiden. Kinderen kunnen kennismaken met muziek, theater of een sport. Of meer leren over de natuur, koken, techniek of een beroep. Daarnaast wordt in de wijk het bestaande aanbod voor kinderen uitgebreid. De feestelijke kick-off was op 6 maart, de activiteiten starten in de week van 11 maart.
De activiteiten zijn een initiatief van School en Omgeving, een landelijk programma van het ministerie van Onderwijs. Abby D., de mascotte van School en Omgeving, maakt de kinderen enthousiast voor de activiteiten. Meedoen is gratis.
“Wij willen dat kinderen in Coevorden hun talenten kunnen ontwikkelen en ontdekken. Niet alleen op school, maar ook in hun vrije tijd. Daarnaast kunnen de kinderen bijvoorbeeld hulp bij huiswerk krijgen, typeles of leren hoe ze omgaan met sociale media”, vertelt Francien Schipper-Modderman van School en Omgeving Coevorden.
Enthousiast reageren
De organisaties die erbij betrokken zijn en/of activiteiten organiseren, zijn onder andere Maatschappelijk Welzijn Coevorden (MWC) en Kinderwereld. Ook de gemeente is nauw betrokken.
Annika van der Weide, directeur van de Mijndert van der Thijnenschool, is blij met een project als School en Omgeving: “Kinderen kunnen zo deelnemen aan allerlei workshops. Ik verwacht dan ook dat ze – net als hun ouders – enthousiast reageren op het aanbod.”
“Fijn is ook dat de nieuwe activiteiten een verlengstuk van school zijn”, zegt Corine Kuper, directeur van Panta Rhei. “Daardoor krijgen de leerlingen allemaal de kans hetzelfde te doen. Ze verrijken zich er enorm mee.”
Samen meer bereiken
Daarnaast vinden beide schooldirecteuren het belangrijk dat er meerdere organisaties betrokken zijn bij het project. Merry Lucamba en Esmée Naber van HOME Dance Company, die de kinderen laten kennismaken met de urban dansstijlen, vinden dat ook: “Iedereen heeft zo zijn eigen expertises. Door samen te werken halen we van alles het beste naar boven én kunnen we ook nog eens meer mensen bereiken.”
Ook vinden ze School en Omgeving belangrijk: “Onze dansschool heet niet voor niets ‘HOME’. Wij willen dat iedereen zich thuis en veilig voelt en zijn of haar talenten kan ontwikkelen.”
